Одиннадцатый месяц жизни ребенка. Часть вторая.

Начало. Часть первая.

Восприятие окружения

В один прекрасный день вы заметите, что малыш определенные ваши просьбы пропускает "мимо ушей". Это не по причине нежелания выполнить их. Просто-напросто малыш на момент вашего обращения очень сконцентрирован на одной из "своих" проблем: как что-то достать из недоступного места, как заглянуть куда-то, где он еще не смотрел, и т.п.Вы можете также заметить, что малыш начал сильно дергать себя за ухо. Объясняется данное явление тем, что именно в это время может прорезаться первый моляр (коренной молочный зуб), который раздражает нервы соответствующей стороны. Появление этого зубчика временами сопровождается болевыми ощущениями, повышением температуры, беспокойством. Если температура длительное время не спадает, и это совмещается с усилением беспокойства малыша, выделениями из ушка, особенно гнойного характера (они будут иметь неприятный запах), немедленно обратитесь к врачу. Такое состояние нуждается в лечении!


В другом случае, если вы заметили только покраснение кожи вокруг уха, а предварительно обратили внимание, что малыш интенсивно дергал себя за ушко, можете быть спокойны - это просто раздражение кожи.


Сон

Большинство детей днем уже спят только один раз. Но "ночной" сон тогда продлевается. Время дневного сна в этом случае пытайтесь сместить к обеду (желательно к 1-2 часу дня), чтобы до вечера малыш не становился слишком раздражительным. Если вы купали малыша утром или днем, перенесите время купания на вечерние часы. Это поможет малышу расслабиться, подготовиться к сну.


Участковый врач

К сожалению, ваш малыш в настоящий момент является очень восприимчивым к окружающим инфекциям. В этом возрасте заболевания, как правило, проявляются высокой температурой (38 градусов и выше). Температура поднимается очень быстро, и часть детей даже реагирует так называемыми "фебрильными" судорогами. Они проявляются подергиваниями отдельных групп мышц - рук, ног, туловища и, совсем редко, общими (генерализованными) проявлениями, даже с остановкой дыхания. Поэтому обсудите с врачом методы снижения возможной высокой температуры.

Интеллектуальные


• Связываю названные предметы с пространством их существования ("самолет - в небе").
  
  
• Имитирую интонации разговоров взрослых.
  
  
• Сравниваю возможность выполнения действий правой и левой половинами тела.
  
  
• Разговариваю, повторяя "цепочку" простых слогов.
  
  Социальные
  
  
• Люблю игры с мячом.
  
  
• Пытаюсь вызвать одобрение моих действий и не люблю неодобрения.
  
  
• Не всегда охотно общаюсь.
  
  
• Умею выразить неудовлетворение.
  
  Сенсорно-моторные
  
  
• Люблю "читать", листая страницы любой книжки.
  
  
• Играюсь предметами, которые складываются друг в друга.
  
  
• Могу поднести ложку ко рту.
  
  
• Умею снимать свои носки и вытягивать шнурки из обуви.
  
  
• Самостоятельно сажусь из положения стоя.
  
  
• Могу стоя, при необходимости, подняться на "носочки".
  
  
• Хожу с поддержкой.
  
  Физические
  
  
• Набираю в массе в течение месяца 350-400 г.
  
  
• Увеличиваю рост на 1,5-2 см.
  
  
  По материалам сайта: babynet.ru